我院為住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員開展“樹人”人文專題講座
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分,，對(duì)于培訓(xùn)臨床高層次醫(yī)師,、提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要,。近年來(lái)，隨著醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)周期延長(zhǎng),、投入成本增加等問(wèn)題的出現(xiàn),，嚴(yán)重影響了醫(yī)學(xué)生的心理健康，甚至導(dǎo)致個(gè)別住培學(xué)員心理脆弱不良事件的發(fā)生,。為此,，我院教育部為住培學(xué)員們安排了一系列專題講座，與學(xué)員們進(jìn)行了多方面深層次的交流,，以緩解,、減輕其壓力，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和醫(yī)學(xué)信念,，保證住培工作的平穩(wěn),、有效運(yùn)轉(zhuǎn)。
9月29日下午,，我院燒傷整形美容外科主任,、博士生導(dǎo)師霍然教授在中心院區(qū)報(bào)告廳作了“樹人”人文專題講座?；顒?dòng)由醫(yī)院教育部主任朱強(qiáng)主持,。我院副院長(zhǎng)、黨委委員肖偉出席會(huì)議并講話,。教育部負(fù)責(zé)住培工作人員,、2017級(jí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)新學(xué)員、2015級(jí)和2016級(jí)住培社會(huì)化學(xué)員等240余人參加了此次講座,。
肖偉副院長(zhǎng)首先代表醫(yī)院對(duì)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員表示親切的關(guān)心與慰問(wèn),，他強(qiáng)調(diào)了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)青年醫(yī)生成長(zhǎng)的重要性，指出要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)者,，應(yīng)具備一個(gè)科學(xué)腦,、一顆人文心、一雙匠人手,、一張藝術(shù)嘴,，以及良好的團(tuán)隊(duì)精神，要珍惜在醫(yī)院的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。在職業(yè)生涯最為重要的階段,，打好基礎(chǔ)、補(bǔ)齊短板,，勇于創(chuàng)新,刻苦鉆研,練就自身專業(yè)能力,完善學(xué)歷和閱歷的不足,，把人生的意義和目標(biāo)定位在為人民群眾健康服務(wù)上，承擔(dān)起救死扶傷,、治病救人的神圣使命,。
講座中，霍然教授以“留美生活及感想”為題,，結(jié)合自身留美學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，詳談了留學(xué)期間的學(xué)習(xí)、生活,、教育,、人文環(huán)境的深刻感受，及自己在壓力下成長(zhǎng)的經(jīng)歷,，引導(dǎo)大家如何做人,、如何修心、如何正確面對(duì)壓力與困境,。他強(qiáng)調(diào)要成長(zhǎng)為一名好醫(yī)生,，先要?dú)v練好自己的人格品質(zhì);要正確面對(duì)并利用壓力,，提高自己的抗壓能力、調(diào)節(jié)能力;要培養(yǎng)自己艱苦奮斗的精神,。他鼓勵(lì)學(xué)員們要樹立敬畏之心,、感恩之心、服務(wù)意識(shí),、合作意識(shí),，培養(yǎng)業(yè)務(wù)自信，成長(zhǎng)為德藝雙馨的醫(yī)學(xué)人才,。講座后,，霍然教授還和學(xué)員們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)交流互動(dòng)，詳細(xì)解答了學(xué)員提出的各種困惑和問(wèn)題,。霍教授的講座旁征博引,，深入淺出,，嚴(yán)肅又不失幽默，為與會(huì)人員上了一堂有高度,、有溫度,、有深度、有力度的生動(dòng)一課,。
此次活動(dòng)是繼宋文閣教授“如何當(dāng)一名讓病人滿意令自己愉快的好醫(yī)生”人文專題講座后的又一次人文精神教育活動(dòng),。醫(yī)院教育部9月19日在組織新學(xué)員入院教育中，專門邀請(qǐng)了博士生導(dǎo)師,、醫(yī)院首批杰出學(xué)術(shù)帶頭人,、國(guó)際疼痛研究會(huì)(IASP)會(huì)員宋文閣教授，交流從醫(yī)的心路歷程,，幫助住培學(xué)員樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀。宋老前輩結(jié)合自身從醫(yī)52載的感悟,，講述了在艱苦環(huán)境下開山辟路,、創(chuàng)建科室的曲折歷程，展現(xiàn)了“做醫(yī)生要先做人,，有善心,，把病人當(dāng)親人，把同仁當(dāng)朋友”的坦蕩胸襟,，及付出全部心血做好從醫(yī)這件事的堅(jiān)定信念,。
通過(guò)開展一系列提升住培學(xué)員心理素質(zhì)、人文修養(yǎng)的專題講座,，有利于激發(fā)并引導(dǎo)學(xué)員們注重自我人格歷練,，使其對(duì)未來(lái)的醫(yī)學(xué)生涯有了更充分的認(rèn)識(shí),，對(duì)加強(qiáng)住培學(xué)員的專業(yè)思想教育和醫(yī)學(xué)道德教育，提升住培學(xué)員的整體素質(zhì),，提高培訓(xùn)質(zhì)量具有重要意義,。
(教育部 編輯：李靜靜)
