醫(yī)院開展新學期聽課評教、集體備課活動
為進一步規(guī)范臨床教師見習教學，提升教學質量，新學期伊始，山東第一醫(yī)科大學附屬省立臨床學院副院長朱強，省立醫(yī)院教學部主任王波到課堂教學一線內科、外科、兒科、醫(yī)學影像學等教研室聽課，參加兒科、口腔醫(yī)學等教研室備課活動，對臨床教師授課質量、課堂教學運行、學生出勤、備課教學質量等情況進行全方位調研與督導。教學部有關人員參加相關活動。
朱強副院長利用課間與臨床教師、學生進行了深入交流。他建議教師講課內容增加臨床病例，以病例為中心，強化師生互動，更好地培養(yǎng)學生臨床思維和實踐能力，幫助學生在未來更好地適應臨床環(huán)境。他還就學習、生活等方面與學生進行了深入交流，鼓勵大家充分利用好省立醫(yī)院平臺，積極主動投入學習，深入思考，做自己學習的主人。
王波要求授課教師要積極改變傳統(tǒng)的授課方法，創(chuàng)新教學模式，增強師生互動，加入思政元素，激發(fā)同學們學習的熱情。同學們要珍惜與臨床教師“面對面”學習的機會，積極主動學習、訓練臨床思維。
備課是開課前的重要環(huán)節(jié)，各教研室理論授課的教師根據承擔教學內容，圍繞教材使用、教學目標、教學方案設計、課程思政的融入、見習教學規(guī)范、教學重點難點、臨床思維培養(yǎng)等多個維度進行廣泛交流和深入探討。朱強副院長帶領教學部相關人員到兒科學、口腔醫(yī)學等教研室就備課活動進行督導。
朱強副院長指出，備課老師們要熟悉學生的培養(yǎng)方案，緊扣教學大綱，針對不同專業(yè)的學生制定不同的講課方案；積極探討人工智能融入教學，并作為今后教學改革的方向，積極申報教學改革立項、教學成果獎；課堂教學增加凸現(xiàn)人文情懷的內容，激發(fā)學生的課堂學習熱情。
新學期聽課、備課督導活動不僅為臨床教師提供了寶貴的反饋意見，也為規(guī)范見習教學、提升教學質量奠定了堅實基礎。下一步，醫(yī)院將進一步強化聽課督導，針對督導反映的問題，召開授課教師反饋會、培訓會，以更實的舉措，推動醫(yī)院教學工作再上新臺階。
（教育部 吳慶忠）
