【清明 追憶 緬懷】憶曉卉
杏花春雨伴煦日，又是一年清明時。今年的清明，這座城市并沒有下雨，但白曉卉的逝去讓我們的眼睛還有心都是潮濕的。為志紀(jì)念，我們選摘了部分同事、學(xué)生追憶楷模，緬懷師恩的文章。
清明念曉卉
生人作死別，恨恨那可論。
白姐，你知道嗎，這么多天來不是不想寫點什么來懷念你，而是始終無法下筆與你告別!
白姐，你知道嗎，至今還不愿接受，打開QQ再也沒有你的頭像亮起了，也還不習(xí)慣，每天交班表的后面沒有你豎起大拇指的“贊”了!
白姐，你知道嗎，今年的清明節(jié)來的如此猝不及防，而天氣卻是格外的好，肯定是因為樂觀豁達(dá)的你讓天公做美了吧!
白姐，你知道嗎，我們支援的威海已經(jīng)是車水馬龍了，咱們院里的玉蘭花也盛開了，隔離結(jié)束就可以看到了，多想你也像以前一樣一起去看!
白姐，你知道嗎，咱們千人山東援滬醫(yī)療隊又馳援上海了，繼續(xù)去踐行醫(yī)者“以我所學(xué)，盡我全力，用心守護(hù)患者健康”的誓言!
白姐，你知道嗎，終有一天疫情會消散，我們將再換回原來的隔離衣，實現(xiàn)你當(dāng)年的心愿!
——醫(yī)院臨床醫(yī)學(xué)檢驗部許瑞
人生的艱難困苦無法選擇，但可以讓自己無堅不摧，戰(zhàn)無不勝——這是你生前留給我們年輕人的最后勉勵;
作為醫(yī)生我愿意以我所學(xué)，盡我全力，用心守護(hù)患者健康——這是你行醫(yī)十幾年來一直踐行的誓言;
你把自己的畢生所學(xué)獻(xiàn)給了祖國的抗疫事業(yè)，你把最后的光和熱獻(xiàn)給了愛你的威海人民，你用自己的實際行動詮釋了當(dāng)代共產(chǎn)黨員的使命與擔(dān)當(dāng)，你是一朵盛開在省醫(yī)永不凋謝的白玉蘭，千古流芳!
——醫(yī)院臨床醫(yī)學(xué)檢驗部蘭慶站
她走了，又仿佛沒走，因為她走到了我們的心里。她仿佛沒走，可是她的確走了，因為我們再也見不到她。我不認(rèn)識她，因為我們不曾有過半句交流甚至擦肩而過;我很熟悉她，因為她的故事我倒背如流。她不是我心里的英雄，因為英雄遙不可及;她是我心里那抹跳動的燭光，給了我絲絲溫暖;她亦是我心里明亮的燈塔，指引我前進(jìn)的方向。
白曉卉老師，在這個寒冷的春天我認(rèn)識了她，在這個寒冷的春天我失去了她，可是在這個寒冷的春天她溫暖鼓舞了我們所有人!看，被烏云遮擋的春光正在透過云隙照耀著大地，樹芽已發(fā)，春花已開，冬天已經(jīng)徹底過去了，那距離白老師希望的“能換回原來的隔離服”的一天還遠(yuǎn)嗎!
——東院兒科住院醫(yī)師王鳳雪
憶白老師
2022年3月20日上午，老師離世的噩耗仿佛晴天霹靂，讓我覺得電話那端師姐抽泣的聲音越來越遠(yuǎn)，仿佛回到了和老師剛認(rèn)識的時候。
2020年5月研究生復(fù)試結(jié)束后，我成為了老師的學(xué)生。9月份第一次相見，老師的幽默和藹緩解了我的緊張，就這樣，開始了和老師朝夕相處的日子。
翻看微信，與老師的聊天記錄在我存儲空間中高居榜首，幾乎每一天都會和老師聊天，1.8G的聊天記錄，近兩年的朝夕相處，承載了我們太多的喜怒哀樂。
直到現(xiàn)在，我都感覺老師沒有離開，實驗室處處都是她的影子，老師還會在加班的時候請我們喝奶茶，并調(diào)侃我們：“減肥的不勉強哈”;還會突襲細(xì)胞間，檢查我們有沒有換拖鞋，威脅要罰我們值日;還會化了美美的妝，拍了漂亮的照片找我炫耀;還會讓我當(dāng)“小鬧鐘”，提醒她上夜班、開會、錄課、學(xué)習(xí);還會在我考試失利的時候帶我吃飯看電影，悄悄安慰我;還會在只有我倆的周末偷偷和我聊八卦;還會在每一次獲獎后興奮的給我分享，讓我把獎狀掃描發(fā)給她;還會在我們遇到困難時用盡一切方法給我們解決;還會在我灰心喪氣的時候鼓勵我再試一把;還會在我做好實驗的時候為我豎起大拇指;還會包吃包住包出行送我們出去參會學(xué)習(xí)知識;還會批評了我之后再來找我道歉，安慰我，教導(dǎo)我;還會給我講她上學(xué)時的“豐功偉績”，給我秀她年輕時的“靚照”;還會私下給我們開“小課堂”，為我們指點迷津;還會在大雪天開車送我們回宿舍，下車后打電話給我說哪里有賣吃的……
好像一抬頭，她還在對面喊我：“榕榕，提醒我，下午兩點開會。”
——學(xué)生王榕榕
2020年，我懷著忐忑的心情見到了老師。老師拉著我的胳膊讓我坐在她的旁邊，詢問著我的情況，不時夸贊和調(diào)侃一下師兄師姐們，逗得大家哄堂大笑。她是那么的開朗，笑容就沒有離開過她的臉頰。
作為一名導(dǎo)師，她沒有一點架子，她喜歡跟我們一起聊趣事，愿意跟我們分享她自己的生活。我們會一起出去吃飯、看電影，看到感動的地方她會哭的像小孩子一樣。偶爾她也會轉(zhuǎn)換成長輩的身份，告訴我們她自己的經(jīng)歷，教導(dǎo)我們作為研究生不能只會學(xué)習(xí)、做實驗，最重要的也要會為人處世……
實驗室里大家在各自忙碌著，那個喜歡偷拍我們的白老大消失了，那個訓(xùn)斥我們做完實驗后不收拾整潔的白老板消失了，那個給我們開會，講小課堂的白老師消失了。然而，那朵永不凋零，流芳千古的“曉卉之花”綻放了。
——學(xué)生馬婧瑜
親愛的白老師，直至今日我仍難以相信您永遠(yuǎn)離開了我們。實驗室里每一處仿佛都還有您的身影，有您爽朗的笑聲。您勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、熱情、爽朗，您是永遠(yuǎn)是我們可愛的白老師。還記得我第一次來實驗室，跟在您的身后，聽您熱情的介紹實驗室里的布置，如沐春風(fēng)，您是那么磊落颯爽。您是我科研的啟蒙導(dǎo)師，您的教誨，恍如昨日。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。您逆風(fēng)而行，是最美的逆行者，那日您匆匆一別，不曾想是我們見過的最后一面，當(dāng)時的歡聲笑語仿佛就在昨日。春天該很好，你若尚在場，親愛的白老師。
——學(xué)生王麗麗
又是一年清明，而今年不同往日，意外多了一位悼念的人。是您，白老師。細(xì)數(shù)日子，您竟已走了兩周有余。現(xiàn)代科技的出現(xiàn)模糊了生與死的界限，隨手點開一段語音留言，您的聲音緩緩流出來，一如往常，仿佛最近的一切都是場荒唐鬧劇，令人無言垂淚又疲憊難捱。而稍一轉(zhuǎn)頭，身旁的空位帶著殘忍的現(xiàn)實逼得人無處可逃。桌上的日歷卻還停留在3月。
陽春三月，是春回大地的時候。站在殯儀館門口的橋邊時，陽光灑在頭上微微發(fā)熱，偶有微風(fēng)掠過拂起河邊的柳枝，卻讓人忍不住戰(zhàn)栗起來來。就在那天上午，榕榕帶著哭腔的聲音透過略有失真的語音電話傳過來：老師出事了。出事了，天大的事不也就感染新冠嗎?可是這次天塌了，您犧牲了。直到護(hù)送遺體的車駛過身邊，人還在恍惚中，這小小的車?yán)锞固芍鷨?我回頭望，后面再也沒車了……
您不在了，但超凈臺的預(yù)約單、實驗臺上一個個“實驗中”、“打烊了”的立牌還有各種管理規(guī)則等等心血都留了下來;臘八節(jié)的臘八粥、冬至的水餃還有三八婦女節(jié)的巧克力，溫暖的記憶連帶著食物的味道也留下來了;作圖寫文章時，您的諄諄教誨仍猶在耳畔。
人常說，真正愛你的人不會離開你。我相信，您還在這兒，看向桌子有您伏案工作的影子;看向水池有您倒水沏茶的影子;看向?qū)嶒炇遥心讲檠惨暤挠白印鋵嵳f了這么多，還是最想跟您說：我想您了。
——學(xué)生徐越
親愛的白老師，很榮幸成為您的學(xué)生。第一次見您的場景至今仍歷歷在目，您和藹可親的臉龐，爽朗的笑聲，溫柔地笑著說歡迎加入課題組。您忙碌的身影，敲擊鍵盤的聲音依稀在我眼前浮現(xiàn)。
在我還未開學(xué)前，由于我對您的研究課題——遺傳性耳聾了解尚淺，您在百忙之中抽出時間悉心講述遺傳性耳聾的相關(guān)知識，讓我對您的研究課題有了初步的了解。因為您的耐心教導(dǎo)，使我對科研產(chǎn)生了濃厚的興趣;因為您的諄諄教誨，使我受益匪淺。
最令我印象深刻的是臨近大年三十，您依然心系科研工作，牽掛著學(xué)生們的課題進(jìn)展，關(guān)心我的遺傳性耳聾系列科普的完成情況。大年初五您忙碌的身影，奔波的腳步便出現(xiàn)在辦公室里。正是由于您的點撥，往往在我遇到瓶頸之時又柳暗花明，在紛繁復(fù)雜時又豁然開朗。
雖然您已奔赴另一個世界，但您練達(dá)、睿智的話語，如山澗清泉一般明澈，似三月春風(fēng)一般溫潤，現(xiàn)在想來仍然讓人如飲甘醴、如沐春風(fēng)，久久縈繞在我的腦海里。
思念似海，我定不會辜負(fù)您的期望，不枉成為您的學(xué)生，在科研的道路上開辟屬于自己的天地。
——學(xué)生宋文傲
如果時間可以倒退，僅希望您早點回來，還是在那間實驗室里一起談笑風(fēng)生。不知道用什么豐功偉績?nèi)ザx新世紀(jì)的巾幗英雄，只記得3月8號晚上您打包儀器，收拾行李，連夜出發(fā)，支援威海。今天的實驗室還是和往常一樣，我們都在，但實驗室的每一個角落再也沒有了您的身影。回顧短短的一個月，我們還是不能接受您離去的消息，您還在外面支援對嗎?白老師，現(xiàn)在上海疫情嚴(yán)重，您肯定又一次義無反顧的沖鋒在前……
雖然認(rèn)識老師僅短短半年的時間，但這半年里您教會了我很多，從剛開始怎么找文獻(xiàn)，讀文獻(xiàn)，到后來設(shè)計課題，每一次的匯報工作，您都會認(rèn)真聽，并給我們提出建議和計劃安排，時刻督促著我們實驗進(jìn)展情況。在您身上我們學(xué)到了太多太多，老師您永遠(yuǎn)是我們的標(biāo)桿和榜樣。
老師，我開始向師姐們學(xué)實驗了，您看到了對嗎?我們都會好好把課題進(jìn)行下去，順利畢業(yè)。學(xué)生定會追隨老師的腳步，砥礪前行，不會給您丟人。
——學(xué)生張莉
