麻豆文化传媒官方网站入口免费l|麻豆啊传媒app官方下载安卓|麻豆果冻传媒网站|自拍偷拍一级|精东影业 91制片厂|兔子先生有魔法三百字|硬汉在线观看免费观看|www.精品国产福利免|国产麻豆MV剧果冻传媒免费网站|老司机在线看,无限星空文化传媒官网,36d巨乳,一本久道热线

8.jpg

我院成功舉辦2021年早產(chǎn)兒的圍產(chǎn)期管理暨臨床研究方法學(xué)研討會(huì)

來源:東院新生兒科 畢淑宇 發(fā)布時(shí)間:2022-04-07 字?jǐn)?shù):1037

  近日,我院新生兒科主辦的國家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目“極/超低出生體重兒的圍產(chǎn)期管理與質(zhì)量改進(jìn)培訓(xùn)班”暨臨床研究方法學(xué)研討會(huì),采取線下線上結(jié)合的方式在濟(jì)南成功舉辦。

  大會(huì)由我院重癥醫(yī)學(xué)科主任王春亭和新生兒科副主任于永慧主持開幕。會(huì)議邀請(qǐng)中國醫(yī)師協(xié)會(huì)新生兒醫(yī)師分會(huì)會(huì)長、解放軍總醫(yī)院兒科醫(yī)學(xué)部主任、第七醫(yī)學(xué)中心八一兒童醫(yī)院院長封志純教授,中華醫(yī)學(xué)會(huì)圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)分會(huì)候任主任委員、北京大學(xué)第三醫(yī)院兒科樸梅花教授,山東大學(xué)特聘教授、中國健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)研究院院長薛付忠教授,山東大學(xué)臨床藥學(xué)系主任兼教研室主任趙維教授,蘇州大學(xué)流行病學(xué)教研室主任舒嘯塵教授,上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬仁濟(jì)醫(yī)院消化科副主任李海教授,我院科研中心二級(jí)教授、國務(wù)院特貼專家高聆教授,中心實(shí)驗(yàn)室副研究員薄濤,神經(jīng)內(nèi)科副研究員、泰山學(xué)者青年專家王永祥等國內(nèi)外知名的臨床醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生領(lǐng)域的專家學(xué)者,就早產(chǎn)兒的圍產(chǎn)期管理及其相關(guān)的臨床研究方法學(xué)進(jìn)行專題討論。

  研討會(huì)采取專家專題講座與案例分享相結(jié)合的形式,一對(duì)一地解析如何根據(jù)臨床需求,提出科學(xué)問題并進(jìn)行科學(xué)的研究設(shè)計(jì),規(guī)范開展真實(shí)世界數(shù)據(jù)研究(RWS),把來自于臨床的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)療證據(jù)。專家講座有高度有深度,案例分享有實(shí)戰(zhàn)有體會(huì),課程內(nèi)容豐富實(shí)用,線下線上學(xué)術(shù)討論氛圍濃厚,線上參會(huì)學(xué)員達(dá)2422人。

  省立醫(yī)院新生兒科自2016年建立單中心臨床科研數(shù)據(jù)庫,2018年1月1日牽頭組織建立多中心臨床科研數(shù)據(jù)庫,目前已涵蓋山東、河北、河南、陜西和山西省以及內(nèi)蒙古自治區(qū)等6省市自治區(qū)共49家醫(yī)療機(jī)構(gòu),在國內(nèi)率先建立起科學(xué)化規(guī)范化的中國區(qū)域性新生兒協(xié)作網(wǎng)“中國北方新生兒協(xié)作網(wǎng)(SNN)”,目前已收集8000多例極早產(chǎn)兒詳實(shí)的臨床資料,涉及變量1043個(gè)。基于真實(shí)世界數(shù)據(jù),陸續(xù)開展循證質(zhì)量改進(jìn)(EPIQ)等臨床研究工作,采用科學(xué)的PDSA循環(huán),促進(jìn)臨床診療工作的同質(zhì)化、規(guī)范化、流程化,快速提高了多中心NICU臨床工作質(zhì)量,極大地提升了EPI的救治能力。同時(shí),基于SNN陸續(xù)開展臨床研究工作,搭建臨床研究多學(xué)科專家團(tuán)隊(duì)(MDT)協(xié)作平臺(tái),吸納來自臨床醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、循證醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等多學(xué)科的專家及高層次人才,積極推動(dòng)學(xué)科共建和學(xué)科融合,共同構(gòu)建臨床研究的方法學(xué)體系;提出臨床問題是臨床研究的起點(diǎn)、終點(diǎn)和立足點(diǎn),從臨床?臨床問題?數(shù)據(jù)分析?科學(xué)假說?基礎(chǔ)驗(yàn)證的交互融合模式,是臨床醫(yī)生開展臨床研究的科學(xué)化可持續(xù)發(fā)展之路,亦是培養(yǎng)研究型臨床醫(yī)生可行有效的培訓(xùn)機(jī)制。